Tagebuch: Meine (Tier)Familie

students use animals to describe their family members

Komm Mit 1, Kapitel 3, Stufe 3 / Komm Mit 2, Kapitel 1, Stufe 1

Fragen:

Wie ist deine Familie?             

Ist deine Familie groß?        

Wie heissen deine Familienmitglieder [family members]?            

Wie sind sie?

Vergleiche deine Familienmitglieder mit Tieren.

Was macht ihr zusammen?

Planung: (Both, Advanced)

Mache eine Tabelle mit Familienmitgliedern

Beschreibe Familienmitglieder als Tiere

- ihr Aussehen (im Detail)

- ihren Charakter

- wie du sie findest

- was sie gerne machen

- was ihr zusammen [together] macht

Schreibe 100/120 Wörter über deine Familie (mit Bildern)

Use family words, pronouns and possessives (mein, dein, sein ihr).

Note: possessive forms depend on the gender of the noun, they refer to; see page 78. 

Be sure to use the appropriate pronouns for nouns.

Be sure to put the verb in second position, and check verb forms.

Explain your animal choice by using "weil" (advanced)

Idee & Design: Joachim Körner, 09/09/15