Deutsch, Hibriten High School, Lenoir, North Carolina

Aufgabe:

1. Schüler finden ein Märchen ihrer Wahl und beschreiben die Hauptperson (Beginne mit einem "Ideenbaum" von Adjektiven)!
2. Schüler finden eine illustrierte Textversion des Märchens zum Lesen in der Klasse! Sie bereiten ihr Märchen für eine Präsentation vor der Klasse vor (Nachschlagen der unbekannten Wörter, Bilder, Puppenspiel, Poster...)!
3. Schüler präsentieren, bzw. erzählen ihr Märchen!
4. Schüler (er)finden Übungen, die das Verständnis der Mitschüler prüfen (siehe Übungsformen im Internet)!
5. Die Klasse entwirft gemeinsam ein Glossar von häufig auftretenden Wörtern bei der Lektüre der verschiedenen Märchen.
6. Die Klasse entwirft ein Inventar von Märchen nach Themen, Rollen und Personen.
7. Anhand des Inventars entwerfen die Schüler neue eigene, oder zeitgemässe Formen von Märchen mit Illustrationen, die publiziert werden; auch möglich als Microsoft Powerpoint, MS Photo Story, or (10 - 15 Bilder), oder Poster.
8. Schüler planen in Kleingruppen Unterrichtseinheiten für Deutsch Für Kinder zum Thema Märchen.
9. Schüler entwerfen Internetseiten um ihr Projekt zu publizieren.

Idee & Design: Joachim Körner, 01/17/13